NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN: Acercamiento a la integración curricular de las TIC

jueves, 21 de febrero de 2019

Acercamiento a la integración curricular de las TIC

Beneficios en el alumno y el docente al utilizar las TIC al integrarlas en el currículum.

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La tecnología como herramienta.

1. La tecnología educativa supera lo que podría denominarse
tecnología de la instrucción.

2. El maximalismo (tecnología educativa igual a didáctica) y el
minimalismo (tecnología educativa igual a medios audiovisuales) han acompañado
el devenir de la tecnología educativa.

3. La tecnología educativa debe ser una forma de humanismo, superando la
clásica oposición entre valores tecnológicos y humanistas.

4. La tecnología educativa se encuentra entre la cacharrería educativa
(uso de los medios) y el diseño instructivo.

5. La tecnología educativa debe compaginar la teoría y la práctica,
interesándose por lo aplicable y la resolución de problemas, pero con sólidas
fundamentaciones conceptuales.

6. La tecnología educativa debe ser un cauce para la creatividad, sin
dejar de ser críticos con los medios y sus repercusiones sociales.

7. La tecnología educativa estudia las estrategias de enseñanza de
carácter multi-medial, integrando las viejas y las nuevas tecnologías.

Según Muñoz, V. y
García, A. (2002)

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